Proyectos Actuales
Las becas se conceden mediante la obertura de una cuenta corriente compartida entre nuestra contraparte y el chico o chica beneficiada. Este dinero sirve para pagar los estudios a todos los que han podido acceder a ellos así como una parte de los gastos corrientes.
De esta manera el proyecto asegura una continuidad en la formación a todos aquellos chicos y chicas que de otro modo no podrían tener acceso debido a sus limitaciones económicas.
El proyecto pretende llegar a más y más jóvenes que por motivos económicos ligados a su condición social y religiosa no pueden acceder a una formación superior. De esta manera rompemos el círculo de la pobreza entre este sector de la población y evitamos que puedan caer en la explotación laboral accediendo a trabajos más cualificados.
Proyecto becas para escolares con el objetivo de disminuir el absentismo en las escuelas entre los niños y las niñas de las familias de las clases más desfavorecidas social y económicamente.
Las becas se conceden mediante la obertura de una cuenta corriente compartida entre nuestra contraparte y el niño o niña beneficiada. Este dinero sirve para pagar las tasas escolares, el uniforme y el material escolar y también como apoyo a la precaria economía de estas familias. De esta manera toda la familia se beneficia de la beca. El acuerdo se firma entre nuestra contraparte y la mujer de la familia. Así solo ella tiene acceso a la cuenta corriente ya que en general, es ella la que toma un mayor grado de responsabilidad sobre el presente y futuro de sus hijos, y suele garantizar el éxito del programa.
El proyecto se completa con una serie de encuentros periódicos con las familias para abordar diversos temas de su interés o preocupación. Estos encuentros, ayudan a cohesionar las familias alrededor del proyecto y compartir del proyecto y a compartir desazones y alegrías.
Actualmente 119 niñas y niños se benefician del proyecto becas escolares.
Centros de refuerzo escolar y dinamización social
El proyecto Arivaham ofrece a niños y niñas sin recursos clases de refuerzo para evitar el absentismo escolar. COPE Trust facilita los profesores, el espacio físico y ayudas puntuales al inicio del curso; material escolar, uniformes y aportaciones para pagar las tasas de escolarización. El objetivo es animar a las familias para que sus hijos vayan a la escuela.
Los centros Arivaham («Casa del Saber») en lengua Tamil también tienen la misión de actuar como centros de dinamización social, con talleres para capacitación de mujeres y cursos de formación para jóvenes.
Actualmente estan en marcha tres centros en las localidades de Mathur, Suralipatti y Muthukulam. 198 niñas y niñas se benefician del proyecto.
El objetivo es el de extender esta iniciativa al resto de pueblos de la región y de esta manera conseguir:
- Disminuir el absentismo escolar y mejorar la preparación de los niños y niñas escolarizados en las escuelas públicas.
- Que los centros se conviertan poco a poco en lugares de encuentro y puntos de dinamización social y cultural de los pueblos.
Una escuela rural como motor de cambio
COPE Trust gestiona la escuela rural propiedad de la diócesis de Trichy St. Fatima Middle School en la localidad de Muthanampatti, donde asisten más de 200 niños y niñas de 6 a 14 años de edad (desde 1st. Standard hasta 8th. Standard) del pueblo y localidades cercanas.
La escuela está situada en un entorno eminentemente rural y alejado de las principales vías de comunicación.
COPE Trust se ofreció a gestionar, rehabilitar y ampliar la escuela después de observar el estado de abandono en la que se encontraba y a petición reiterada de la población local, conocedora de las actividades de nuestra contraparte en la zona.
Actualmente la escuela ya dispone de la infraestructura necesaria para la docencia hasta 8th. Standard siguiendo la normativa del gobierno de Tamil Nadu.
A nivel educativo, COPE Trust está incidiendo de manera muy importante para garantizar una educación de calidad para todos los niños y niñas. Por eso ha implementado una serie de medidas que están provocando ya un cambio en la percepción de la población sobre la importancia de la educación de sus hijos.